训练得和他们的头脑一样灵活精巧。

    他们深深地沉湎于这一想法之中，决计不让它成为泡影，于是他们想方设法来把它付诸实施。

    这两位绅士齐心合力地动手做这工作。那位老绅士负责布置手工劳作车间、集会场所和体操馆，还负责所有到学校来的学员的伙食和住宿。年轻绅士担任学校的校长，负责安排教学事务，监督工作的进展和举行讲课。而更主要的是，他经常同前来学习的学员吃住生活在一起，了解他们每个人的情况，成为他们最亲热、最贴心的朋友。

    他们从一开始就收到了踊跃的报名，每年举办四期培训班，而报名的人数总是远远超过学校的接待能力。那座学校不久之后闻名遐迩，世界各国的男女教师也不惮远道而来，到奈斯庄园学习怎样进行手工劳作课的教学。瑞典没有任何地方像奈斯庄园那样在国外也享有盛名。没有一个瑞典人像奈斯手工艺学校的校长那样在世界各地有那么多朋友。

    那位女教师坐在那里凝神细听，愈听愈觉得四周明亮起来。她早先并不明白为什么手工艺学校会设立在奈斯庄园，她早先也没有想到这座学校竟是由两个全心要造福乡里父老的人所创建的，他们根本不考虑这样做是没有报酬的，甘愿为了使桑梓父老生活得更幸福、更美好而奉献出自己的一切。

    当她想到蕴藉在这一切之中的伟大的慷慨、慈悲和人类博爱时，她感动得至深至切，几乎忍不住哭了出来。这样的善举她过去是闻所未闻的。

    第二天，她就怀着另外一种心情去对待自己的工作。既然这一切都是仁慈的善举，她就应该比以前更加珍惜它。她忘却了自己，一心只想着手工艺和要通过手工艺去达到的崇高目标。自从那一刻起，她便不再妄自菲薄，而在各方面都十分出色，什么都一学就会。

    现在，她的那一双美丽的眼睛也终于从迷蒙恍惚中解脱出来，她这才真正注意到那无处不在的伟大的仁慈心肠。她看出来了，整个课程安排都充满了爱，对他们这些学员照料得无微不至。参加学习的学员所学到的远远超过了手工劳作的教育方法。校长为他们举办了教育学讲座，他们还上体操课，组织了一个歌咏协会，几乎每天晚上都有音乐和朗诵的集会。庄园上还可以借阅书籍、划船、游泳和弹钢琴，这样课余之后便可消遣。这一切都是为了使他们在庄园上过得舒服、愉快和幸福。

    她开始明白过来，在夏天清朗的日子里能住在一座巨大的瑞典庄园里消暑真是一种无可估量的享受。老绅士住的宅邸坐落在一个山丘的高处，土丘被曲曲折折的一片湖面环抱，一座美丽的小石桥横亘在土丘和陆地之间。宅邸前面的斜坡上奇花异葩争艳斗妍。四周的园林草木郁葱，古树参天。湖岸边垂柳依依，曲径通幽。湖心的石岛上，亭榭翼然。她从来没有见过那样美丽的地方。她只要有闲暇时间，就可以到宅邸的园林里去尽兴漫游，因为学校校舍就在宅邸对面的华盖亭亭的草坪上。她觉得，她在这样一个美丽的地方消暑之后，才真正领略到了一些夏天良辰美景的乐趣。

    事情是这样的，她身上并没有什么巨大的变化，她并没有变得更勇敢或者更大胆，但是她的心灵，却荡漾着幸福和欢乐，那是仁慈的善举使她的心灵充满了温暖。她不再恍惚不安了，因为周围所有人都希望她能取得成功，并且都乐意帮助她。在课程结束，学员们即将各奔东西之前，学员们纷纷讲述了他们的心得体会，以此向那老少两位绅士表示出自肺腑的衷心感谢。而她却仍然腼腆得没有敢说话，虽然她在心里对别人能够滔滔地直抒胸臆羡慕不已。

    她回去以后，像过去一样在学校里教课，而且像以往一样愉快地生活。她住的地方离开奈斯庄园不算太远，下午课余之暇就信步走到那里去看看。在开初的时候，她倒是经常去那里。可是手工艺学校课程一完