底一潜就是三四分钟。在那里他感到很宁静，没有人打扰。

    但是有一天，当他如常地潜在水底，突然被一股柔弱但坚定的力量扯了起来，那个柔弱的臂膀拖着他一直游上岸。他不想别人为他呛水，老老实实地配合。

    多事的救命恩人把他丢到岸边便掐腰斥责：“你活腻歪了是吗？”那个声音清脆悦耳，依稀曾闻。

    他抬头看向这声音的主人，湿淋淋的发遮着她的脸，触目可及的是被水浸湿的衣服勾着正在发育中的少女曲线。

    “想死的人，你看什么看？”

    “谁说我想死？”

    “你若不想死，穿着衣服下水做什么？神经病！”

    五年的时间，世间已经历沧海桑田。在五年前他遇见那名少女的同一处空间中，周然遇见另一名少女，她的名字叫作路倩。

    每一名处于青春叛逆期的少年都有烦恼。周然的烦恼是他那个家的伪善。在同学们的眼中，他的父亲忠厚潇洒，他的母亲知性美丽，他的家让人艳羡。越是如此，他越觉得可笑到难以忍受，想要逃脱。

    路倩的烦恼则是她家中的困窘，父亲工作辛苦却被拖欠工资，母亲体弱病重上不了班，她自己则搭上整个暑期到这里给一个有钱亲戚做保姆，每日受尽冷眼奚落。

    路倩每天下午只有一小时的休息时间。当她发现这条淹死不少人的河边人迹罕至少人打扰，便几乎每日来报道，双手拢在嘴边对着河对岸的山崖声嘶力竭地喊：“我讨厌你们！讨厌你们！”

    她每次到来都会打破周然想要的宁静，但周然并不排斥。他是个没学会大声讲话的孩子，有火气也只在心中慢慢地自我消化，但这个女生每天反反复复喊哑了嗓子的这几句，就像在替他喊叫，他听得很舒畅。

    路倩有时也把暑期作业拿到河边来写，她总是一边哗哗地翻着课本找公式，一边涨得脸通红，气急时就向河里狠狠丢石头。

    周然说：“我帮你看看。”

    “走开。这是高一的题目，你一个初中毕业生装什么大师。”

    周然不理会她的轻视，拿来她的课本翻了几分钟，然后在她的惊愕目光下，刷刷地在演算纸上给她写好答案。

    后来他俩就每日准时在这里“约会”，周然一边自学着高一的课本，一边帮她补习。路倩悟性不差，成绩也不错，只是上个学年因为照顾生病的母亲，落下了太多功课。

    路倩的出现给了周然这个空虚失落的暑期很多的安慰。

    这本来是件好事情，两个少年人，团结友爱互勉互助，正是和谐社会的典范。但是被好事者传到当事人家长耳中，听起来就很难听。十多年前，“早恋”之于中学生，是家长们最避如蛇蝎的字眼。

    周爸严肃地质问：“你想走歪路吗？”

    周妈伤心地恳求：“你不要让我们失望。”

    周然在心里冷笑。这个曾与学生和下属关系暧昧的有妇之夫，这个在家里大吵大闹摔碗撞墙害他不能安静读书的女人，这一对杀人不见血的凶手，都曾经是年幼的他敬爱的对象。现在明明是他们走歪路，让人失望，竟还能这样理直气壮地来要求他。什么叫只许州官放火，不许百姓点灯？他自然不理会，与路倩走得更近。

    周家拿周然无法，只得从另一方下手。周妈绕了几重关系“偶尔”遇见路倩的亲戚，聊天过程中又“偶然”提及孩子们的交友情况，无比诚挚地说：“在一起玩耍也没什么，周然是个会读书的聪明孩子，不会耽误学习的。但这个年纪的孩子们正是身体发育期……男孩子容易好奇冲动……万一……什么的……就对不起女孩子了……”她字面意思是怕女孩子吃亏，字里意思则是请这女孩子自觉自爱地离她优秀的儿子远一点，别影响了人家的大好学业与前程，对方岂有听