我说：“老师，我想转学。”

    她站住，看着我，又问：“为什么？”

    我说：“我不喜欢我们班级！在我们班级我没有朋友，曲老师讨厌我！要不请求您把我调到您当班主任的四班吧！”我说着想哭。

    “那怎么行？不行！”她语气非常坚决，“以后你再也不许提这样的请求！”

    我也非常坚决地说：“那我就只有转学了！”眼泪涌出了眼眶。

    她说：“我不许你转学。”

    我觉得她不理解我，心中很委屈，想跑掉。

    她一把扯住我，说：“别跑。你感到孤独是不是？老师也常常感到孤独啊！你的孤独是穷困带来的，老师的孤独……是另外的原因带来的。你转到其他学校也许照样会感到孤独的。我们一个孤独的老师和一个孤独的学生不是更应该在一所学校里吗？转学后你肯定会想念老师，老师也肯定会想念你的。孤独对一个人不见得是坏事……这一点你以后会明白的。再说你如果想有朋友，你就应该主动去接近同学们，而不应该对所有的同学都充满敌意，怀疑所有的同学心里都想欺负你……”

    我的小学语文老师她已成泉下之人近二十年了。我只有在这篇纪实性的文字中，表达我对她虔诚的怀念。

    教育的社会使命之一，就是应首先在学校中扫除嫌贫谄富媚权的心态！

    而嫌贫谄富，在我们这个国家，在我们这个国家的小学、中学乃至大学，在二十世纪九十年代的今天，依然不乏其例。

    因为我小学毕业后，接着进入了中学，而后又进入过大学，所以我有理由这么认为。

    我诅咒这种现象！鄙视这种现象！