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第二章 在责备孩子之前先审视自己
    不久前,我去美国看望孩子们,见到他们的时候我问道:“你们还记得第一次和妈妈在一起时的情形吗?”我突然的发问,令爱丽丝、彼得,南希都吃了一惊,他们央求我不要再提那些令人尴尬的事情了。

    ☆一切都从家里开始

    不久前,我去美国看望孩子们,见到他们的时候我问道:“你们还记得第一次和妈妈在一起时的情形吗?”

    我突然的发问,令爱丽丝、彼得,南希都吃了一惊,他们央求我不要再提那些令人尴尬的事情了。

    “外婆,我的爸爸妈妈做什么了?”外孙们调皮地眨着眼睛问我。

    “你妈妈是个听话的好孩子,舅舅和阿姨不知道过得有多么幸福呢!”南希打着圆场,同时向我眨了眨眼睛说:“妈妈,我说得对吗?”于是,我又把到嘴边的话咽了回去。

    外孙们依然不依不饶地缠着我问个不休,拗不过他们,我只能说:“去问你们的爸爸妈妈吧!”

    尽管我一直把那天发生的事情当作笑话来讲,但我的孩子们却总是感到尴尬。这其中当然是有理由的。

    坦白地讲,在我们刚刚生活到一起的时候,爱丽丝、彼得和南希可不是现在这个样子。

    和孩子们在一起的第一天,快到吃饭的时候,我让孩子们把碗碟放到饭桌上去。但是过了一会,不知道从哪传来碟子摔碎的声音。我匆忙跑出去一看,爱丽丝和彼得正在把碗碟往桌子上扔。

    几天后,孩子们做完功课,我让他们到客厅来玩。孩子们把自己的玩具都搬到了客厅。不一会,客厅变得像一个大垃圾场。到了该休息时候,我让他们把客厅收拾好,但是,他们把客厅弄得乱七八糟后就都跑到二楼去了。

    过了一会,二楼传来了“砰、砰”的声音,我上去一看,三个孩子已经打成了一团。

    “南希动了我的东西!”彼得喊到。

    南希则大声辩驳:“是你先拿我的东西!”

    这三个孩子,一回家就钻进自己的房间不出来,如果在一起玩,没有几分钟就打成一团。想到这些,我长长地叹了口气。

    观察了几天后,我把孩子们叫到了跟前。我问他们:“把碗碟胡乱扔到桌子上、玩完玩具后不收拾、兄弟姐妹间打架,你们有什么感想?”

    孩子们没有回答。

    我又问他们:“你们知道家庭是什么吗?”

    孩子们脸上一片茫然,眼巴巴地看着我。是呀,对于很早就失去了母亲的他们来说,这个问题实在太难回答了。

    “碗碟是我们大家一起吃饭时使用的餐具,非常珍贵,怎么能随便乱扔呢?自己的玩具不收拾,那谁替你们收拾呢?替你们收拾玩具的人会很辛苦的。还有,和别人打架你们自己心里舒服吗?互相指责,对自己有什么好处呢?”

    孩子们既不知道家庭是个什么概念,也不懂得在一起生活要互相关爱的道理。看着不懂事的孩子们,我不禁起了恻隐之心。

    茫茫人海中,当你感到疲倦,哪里可以休息?当你感到恐惧,哪里才有安全感?只有家。

    在家里发生变化的孩子们

    从那以后,我一直绞尽脑汁想帮助孩子们理解“家”这个概念;想尽办法让他们感受到家的温暖。机会很快就来了,我一直让孩子们轮流打扫卫生。这一天轮到爱丽丝了,恰恰赶上她身体不舒服。于是我把握住这个好机会,对经常和爱丽丝吵架的彼得说:“今天姐姐身体不舒服,你帮助她打扫卫生好吗?”

    彼得的表情变得很复杂,因为他们兄弟姐妹之间从来没有互相帮助的习惯,因此他显得很犹豫。我站在犹豫不决的彼得面前,为了能够让躺在床上的爱丽丝也能够听见,我就大声地喊:“我们的彼得今天替生病的爱丽丝打扫房间,爱丽丝
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